INTRODUCCIÓN
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| Relación entre la naturaleza humana y los valores |
DILEMA
La palabra dilema significa: “Argumento formado de dos
proposiciones contrarias disyuntivamente, con tal artificio, que negada o
concedida cualquiera de las dos, queda demostrado lo que se intenta probar.
Asimismo la palabra dilema, significa duda o disyuntiva; es
decir, un Dilema se presenta como una situación problemática que exige una
solución a partir de dos o más alternativas, ninguna de las cuales es
completamente aceptable.
DILEMA ÉTICO
Un dilema ético es una situación en la que se hace presente un aparente conflicto operativo entre dos imperativos éticos en forma tal que la obediencia a uno de ellos implica la transgresión del otro.
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| ¿Qué hago? |
Características de un dilema
- Diferenciar claramente las alternativas planteadas y su legitimidad; explicar por qué razón es buena la alternativa X, y por cual otra la Y, explicando cuales serían las consecuencias de elegir una u otra.
- Están centradas en temas de valores; Morales, cívicos, sociales, históricos, civiles, empresariales, románticos, etc.
Ejemplo de un dilema Ético
Un psicólogo que se desempeña en un colegio obtiene información potencialmente conflictiva para la familia de una menor de edad en entorno escolar. Considera que es probable que la información genere situaciones familiares inconvenientes para la menor, dadas las características conductuales de los padres quienes suelen reaccionar de forma explosiva y poco proactiva ante eventos similares. Sin embargo, no puede omitir esa información a los padres en atención a la gravedad de los hechos y los riesgos que implica para la misma menor.
DILEMAS MORALES
Un dilema moral es un relato o narración breve en la que se
plantea una situación problemática que se presenta un conflicto de valores, ya
que el problema moral que expone tiene varias soluciones que entran en
conflicto unas con otras.
Los dilemas morales pretenden:
- Conocer la propia escala de valores de cada uno.
- Desarrollar la habilidad social de la empatía.
- Respetar las opiniones y conductas ajenas desarrollando la tolerancia.
- Favorecer el dialogo razonado.
- Fomentar el cultivo de lo que bien llamándose “inteligencia moral”.
- Razonar las conductas y opiniones propias.
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| Conflicto por dilema |
Ejemplo de dilema moral
Un tranvía corre fuera de control por una vía. En su camino se hallan cinco personas que fueron atadas por una persona malvada. Afortunadamente, es posible accionar una palanca que desviará el tren por otra vía diferente, por desgracia, hay otra persona atada en ésta. ¿Debería jalar la palanca para cambiar de vía?
La mayoría de los que consideran este problema creen que está permitido accionar el interruptor. La mayor parte de estos siente que no sólo es una acción permitida sino también la mejor opción moral en este caso, siendo la otra no hacer nada.
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| Dilema del tranvía |
LA NATURALEZA HUMANA Y LOS VALORES
Toda sociedad se encarga de ir construyendo su código moral
en el cual se expresan diferentes valores morales de dicha sociedad considera
importantes. En la construcción de este código moral intervienen todo un
conjunto de sentimientos que van moldeando las pautas del comportamiento de los
sujetos inmersos en esa estructura social. Entre los cuales se pueden mencionar los siguientes:
- Cuidado: preocupación por la vida y el crecimiento de lo que amamos.
- Responsabilidad: Saber responder a las necesidades del otro.
- Respeto: tener conciencia de la individualidad propia de cada ser humano, amar al otro por lo que es en sí mismo y no por lo que nos gustaría que fuera.
- Conocimiento; para respetar al otro en lo que es, primero hay que conocerlo.
- Solidaridad: Amor y solidaridad conforman las bases en las que se apoya la vida comunitaria.
EL ACTO MORAL, LOS ACTOS HUMANOS Y DEL HOMBRE
Los actos humanos son morales, ya sea moralmente bueno o moralmente malo. Hay que tener en cuenta que un mismo acto pude ser humano, en unas circunstancias, y del hombre, en otras.
Definiciones de:
Moral: conjunto
de creencias, valores, reglas y normas que usamos para orientar la conducta de
hombres y mujeres en determinada sociedad.
Amoral: (amoral:
sin moral) carente de cualquier valor. Cuando se aplican a un individuo
significa que dicha persona carece de sentido moral, es decir, desconoce e
ignora totalmente el código moral y es juzgado como amoral.
Inmoral: todo
aquello que va en contra de la moral establecida por una sociedad, va asociado,
con lo indecente. Se asocia con los vicios que impiden el desarrollo de las
virtudes. Se aplica a todas aquellas personas que de manera deliberada, o a
veces, sin poder evitarlo, transgreden o violan una norma moral.
En conclusión, los dilemas éticos son un elemento de gran interés que pone a prueba nuestras convicciones y creencias y nos obligan a reflexionar sobre lo que nos motiva y como organizamos y participamos en nuestro mundo.
Como
profesionales debemos estar doblemente comprometidos con lo moral
y lo ético, debemos ser un ejemplo a seguir, debido a que por nuestra
profesión, estamos en la mira de muchas personas que observan nuestro
comportamiento, y es muy importante ser coherentes y coincidir nuestro hablar
con nuestro hacer, ya que de ser lo contrario, careceríamos tanto de lo ético
como de lo moral.
Referencias:
Álvarez, José.
Valores, modelo y educación integral. Tesis doctoral. Recuperado de:http://digibug.ugr.es/bitstream/handle/10481/4438/;jsessionid=75F4EF618BAD0514817E710C88A69018?sequence=3
“Dilemas
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Dilemas éticos.
Berrío. Gloria. Recuperado de: http://eticapsicologica.org/wiki/i
Dilemas éticos
y filosóficos. Recuperado de:
Dilemas éticos,
pedagogía y profesión docente Recuperado de:
Los valores: su importancia y jerarquía ¿A caso no todo vale? Recuperado de:
http://www.youtube.com/watch?v=8vajPv4BQcs
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León, Francisco
(2004) La ética de la vida en la sociedad actual. Recuperado de: https://www.bioeticaweb.com/la-actica-de-la-vida-en-la-sociedad-actual-fleasn/
Marcos, Alfredo
(2010). Naturaleza humana. Universidad de Valladolid, España. Recuperado de: http://www.fyl.uva.es/~wfilosof/webMarcos/textos/A_Marcos_Filosofia_de_la_Nz_Humana1.pdf
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